2- 4 Yaş Aralığında Oyunun Önemi

Piaget’nin Bilişsel Gelişim Kuramına göre 2-7 yaş arasını kapsayan “İşlem Öncesi Dönem” kendi içinde ikiye ayrılır. İlki Sembolik Oyun dönemidir ve 2-4 yaş aralığını kapsar. Sembolik oyun 2 yaşından itibaren çocuğun çevresinde olup biten olayları anlamlandırmak için “Mış gibi” oyun oynadığı yani çevresindeki olayları taklit ettiği ve oyunlarına yansıttığı dönemdir.Bu dönemde çocuklar çok iyi birer gözlemcidir ve olayları ustaca oyunlarına yansıtırlar. Çocuklar “Mış gibi” oyununu oynarken bir kaptan su varmış gibi su içebilir, kendisi bir kediymiş gibi davranabilir. Yemek yemek, su içmek, giyinmek gibi işleri taklit etmek önemlidir ve bunu oyunlarına sık sık yansıtırlar. Kız çocukları bebeklerine yemek yedirir, uyutur ve onlara sarılırlar. Erkek çocukları araba kullanır ve arabalarını tamir ederler. Çocuk tüm olup bitenleri çevresinden görerek ve taklit ederek oyuna yansıtır.

2 Yaş İçin Oyuncak Tercihleri

2 yaş ve sonrasında taklit oyunları gelişir ve eğitici oyuncaklarla çocuklara yeni davranışlar kazandırılabilir. Bu dönemde çocukların nesne yapısına ilgisi artmaktadır. Oyun hamurları, kil gibi küçük kas becerilerini geliştirecek oyuncaklarla oynamaktan hoşlanırlar. Resimli hikaye kitaplarının resimlerine bakmaktan ve onları dinlemekten keyif alırlar. Bu dönemde inşa etmekten hoşlanmaya başlar. Legolarını ya da bloklarını üst üste dizerler ve yıkarlar. Bundan çok keyif alır ve bunu tekrar tekrar yaparlar. Az parçalı yapbozlar bu dönemde tercih edilmeye başlanabilir. Oyuncak bebekler, hayvan figürlü oyuncaklar, taşıtlar, kova ve kürek gibi doldur-boşalt oynayabilecekleri oyuncaklar tercih edilebilir.

 Şekil1: kova- kürek seti

3 Yaş İçin Oyuncak Tercihleri

Bu yaş dönemi çocuklarının sese ilgisi artar. Bu dönemde ses çıkaran oyuncaklar; telefon, tuşlu oyuncaklar, bebekler, arabalar, hayvanlar tercih edilebilir. Özellikle görsel olarakta desteklenmiş örneğin; görselin üstüne bastığında görselin hangi hayvana ait olduğunu söyleyen ve kelime dağarcığını geliştiren eğitici oyuncaklar tercih edilmelidir. Çocuk artık fiziksel olarak da bağımsız olduğundan üç tekerlekli bisiklete binebilir. Kalemi tutup basit şeyler çiziktirebilir. 6-12 parçalı yapbozlar yapabilir. Bu dönemde çocuklar taklit oyuncakları; marangoz seti, tamir seti, doktor seti, evcilik ve mutfak oyuncakları gerçek yaşamda bulundukları için hoşlarına gider ve çok tercih ederler. İnce motor becerileri geliştirecek; ip- boncuk setleri, öz bakımla ilgili alıştırma tahtaları ya da kitapları tercih etmek de oldukça önemlidir. Çünkü bu ince motor becerileri ileriki yıllardaki okul öncesi dönem için özellikle önemlidir.

Şekil2: tamir seti.

Şekil3: doktor seti

4 Yaş İçin Oyuncak Tercihleri

4 yaş sonrası yaratıcı ve sanatsal faaliyetlerin yanı sıra fiziksel faaliyetlerin de arttığı dönemdir. Çocuklar artık makas kullanabilir. Kalem tutup resim çizebilir ve çizdiği resmi boyayabilir. Açık hava faaliyetlerine daha çok önem verir. Bisikletler, parkta bulunan oyuncaklar, kaydırak, tahterevalli, salıncaklar psikomotor becerilerini geliştirir. Bu dönemde çocuğun özellikle fiziksel olarak kendini göstermesine fırsat verilecek ortam ve materyaller sağlanmalıdır.

Şekil4: tırmanma parkuru.            

Şekil5: resim yapan çocuk